Mon sac à mots, vol. 2

Ces deux documents présentent les mots divisés selon leur fonction ou leur thème. L'objectif est de rendre l'enfant autonome au cours d'exercices d'écriture en l'aidant à bien orthographier les mots et, ainsi, en lui facilitant la construction de phrases.

Lorsque l'enfant apprend un mot, il est invité à colorier l'image correspondante, facilitant ainsi son repérage. Chaque section comporte une page repère qui peut être personnalisée par l'enfant. À la fin de celle-ci, des espaces sont prévus pour ajouter de nouveaux mots.