L’écriture par étapes a pour but de guider et d’accompagner l’élève dans le développement de ses compétences en rédaction; activité complexe qui sollicite à la fois une décision quant au contenu, à la cohérence, au vocabulaire, à l’orthographe, à la grammaire, à la ponctuation et à la capacité à tenir compte du destinataire et du contexte. Chaque document de la série exerce les étapes qui conduisent à l’écriture de textes de types narratif, descriptif et argumentatif, ainsi que l’écriture de procédures et de faits vécus.
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