Ces deux documents présentent les mots, divisés selon leur fonction ou leur thème. L'objectif est de permettre à l'élève d'acquérir du vocabulaire afin de devenir autonome à l'oral et à l'écrit. Lorsque l'élève apprend un mot, il est invité à surligner l'image correspondante, facilitant ainsi son repérage. À la fin de chaque section, des espaces sont prévus pour ajouter de nouveaux mots.
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Collection :
- Auteure : Luci Talbot
- Code : 5503PDF
- Numéro ISBN : 978-2-89453-550-9
- Nombre de pages : 27
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Reproduction :
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Version numérique :
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