 |
Page
1 de 4
|
|
Des idées pour écrire
CINDY GOBEIL
Voici un outil pour les élèves en panne d'inspiration. Une mise en situation leur est donnée, et ils doivent poursuivre l'histoire tout en respectant une consigne bien précise, par exemple continuer l'écriture du texte à un temps de verbe spécifique ou avec un pronom personnel donné. Facile d'utilisation, ce document fournit aussi à l'élève un plan de même qu'un aide-mémoire pour l'autocorrection de son texte.
(50 pages)
|
|
|
|
En affaires... avec la grammaire
NORMAND GAUDREAULT
Que diriez-vous de faire pratiquer à vos élèves,
de façon simple et ludique, plusieurs aspects grammaticaux et lexicaux de la langue française ? Ainsi, ce document vous propose, entre autres, des exercices sur le déterminant démonstratif, le nom commun, les homophones, l’adjectif,
le complément direct, les verbes au présent, à l’imparfait, au futur simple et au passé composé.
(49 pages)
|
|
|
|
Non à la cigarette !
COLLECTIF D'AUTEURS
Ce document propose divers exercices et activités pour conscientiser les élèves aux effets néfastes du tabagisme et de la fumée secondaire. Les activités peuvent être accompagnées par la chanson qui se trouve sur le CD inclus.
(57 pages)
|
|
|
|
Mythes et animaux originaux
NORMAND GAUDREAULT
Ce document présente différents types de textes permettant à l'élève de découvrir des mythes et des particularités sur des animaux originaux. Après avoir lu un texte, l'élève doit répondre à des questions ou compléter des activités lexicales et grammaticales en lien avec le sujet du texte.
(50 pages) |


|

|
|
Grammaire 4
ANNIE ST-AMAND
Avec ces exercices, les enfants voient différentes notions de grammaire : alphabet, sons, signes orthographiques, ponctuation, phrase, classes de mots, genre et nombre, groupes syntaxiques, accords dans la phrase, types de phrases, etc. Ces exercices visent à aider les élèves à utiliser leurs connaissances grammaticales dans un contexte de courtes productions.
(64 pages)
|
|
Pour la lecture... j'ai la piqûre
SOPHIE VILLENEUVE
Ces cahiers traitent du monde fascinant des insectes. Ils peuvent servir de banque d'informations pour des recherches, pour des expériences en sciences de la nature, pour l'enseignement par projet ou, tout simplement, pour la compréhension en lecture.
Volume 1 : 54 pages
Volume 2 : 49 pages
Pour la lecture... j'ai la piqûre

|
|
Cartes reproductibles 2
ANNE-MARIE MOORE
Voici une collection de cartes qui motiveront vos élèves tout en aidant les parents à mieux comprendre le concept de « compétence ».
Volume 2 : 1re à 6e année, compétences transversales
(82 pages)
|
|
Livrets d'activités
NORMAND GAUDREAULT
Ce document comprend six petits livrets abordant des thématiques fort attirantes pour l'élève : septembre et la rentrée, l'Halloween, Noël, la fête de Pâques, les animaux ainsi que l'espace. Chaque livret présente de nombreux exercices de lecture, d'écriture, de conjugaison, de grammaire ainsi que diverses activités éducatives.
(49 pages) |

 |
|
|
|
Les cartes de compétences
SYLVIE MOREAU
Pour
accéder au répertoire des cartes de
compétences, cliquez sur ce lien :
|
 |
|
Le mot caché syllabique 1
MARCEL LEBLOND
Ce cahier de mots cachés permet aux élèves de relever des défis fort agréables. Ils vont connaître les syllabes des mots donnés, qui sont regroupés par thèmes, tout en enrichissant leur vocabulaire. À la fin de chaque activité, un mot mystère est découvert.
Ce cahier peut servir de mise en situation ou de complément d'apprentissage.
(50 pages) |

 |
|
|
Composimages
MANON D'ASTOUS CARBONE
Ce document aide les enfants à apprendre du vocabulaire en français, en anglais ou en espagnol tout en s'amusant. Les élèves inventent des personnages qu'ils vont dessiner; ils leur donnent un nom, puis, par des questions, élaborent sur la vie et l'environnement de leur nouvel ami. Très bon outil pour aider à faire des présentations orales et pour explorer l'aspect créatif.
(51 pages) |

 |
|
|
|
Recherche dans un dictionnaire
LUCIE CLÉMENT
Ce document est un outil facile à utiliser pour tous ceux qui désirent développer l'habileté à chercher dans un dictionnaire chez leurs élèves. L'élève doit trouver un mot donné dans un dictionnaire et répondre à une question qui y est associé.
Rempli de questions variées, ce volume est idéal pour les ateliers d'apprentissage ou les devoirs.
(48 pages)
|
|
|
|
|
|
Activités de communication thématiques
YVON GOSSELIN
Activités de communication thématiques a été conçu à partir des thèmes que l'on retrouve dans le matériel pédagogique de l'enseignement des langues secondes. Ce document est donc le parfait complément au programme des enseignants et enseignantes qui travaillent par thèmes et qui cherchent une façon simple, amusante et interactive de développer les habiletés langagières de leurs élèves. Il s'agit essentiellement d'activités interactives d'introduction de mots de vocabulaire.
(58 pages)
|
|
|
|
|
|
Outils pédagogiques pour un suivi
scolaire 2
CHRISTINE LAJOIE
Sachant que les tâches sont nombreuses et ardues dans le milieu de l'enseignement, nous espérons, avec ce document, faciliter la vie professionnelles de ces extraordinaires personnes qui accompagnent les enfants dans leur apprentissage. Ces personnes apprécieront les multiples chapitres de ces cahiers pour l'identification d'un élève en difficulté ou pour l'ajout d'informations à son dossier : activités d'identification et de suivi, échelles d'évaluation pour les aspects moteur, affectif, intellectuel et social, grilles d'observations, tableaux pour les défis personnels et leurs retours, etc.
(53 pages)
|
|
|
|
 |
Je conjugue le présent
MARCEL LEBLOND
Ce document offre des activités
progressives dapprentissage des verbes au présent
de lindicatif et au présent de limpératif.
Inséré dans une courte phrase, puis
dans un court texte, le verbe se conjugue de façon
plus significative. De plus, chaque page traite dun
thème en particulier (la forêt, lécole,
la maison, lastronomie, la poste, les cris
danimaux, leau et plusieurs autres).
Avec ses exercices gradués, ce document convient
également très bien aux élèves
en français, langue seconde et en immersion
française.
(58 pages)
|
|
|
|
 |
Le verbe facile, volume 1
DANIELLE BÉRUBÉ
Ces exercices ont été
conçus pour favoriser chez l'élève
l'apprentissage des verbes à l'intérieur
de phrases affirmatives, négatives ou interrogatives
qu'il devra construire. Il approfondira les verbes
« avoir » et « être »
ainsi que des verbes du premier groupe au présent
de l'indicatif, au passé composé, à l'imparfait et au futur simple.
(41 pages)
|
|
|
|
|
|
J'ai un texte à colorier 3
LUCIE CLÉMENT
En
lisant un texte, l'enfant colorie les dessins selon
les couleurs demandées. Voici une agréable manière
pour lui d'améliorer sa lecture et sa compréhension
de texte.
Ces fiches de lecture peuvent servir
de devoir ou constituer un complément enrichissant
aux activités en classe.
(50 pages)
|
|
|
|
|
|
Un peu de tout Français
4
MICHELINE DUPUIS
Ce document permet d'avoir à portée de main des exercices variés
sur différents apprentissages en français.
On y trouve des exercices sur la
grammaire, le vocabulaire, la conjugaison et la phrase
ainsi que quelques compréhensions en lecture.
(51 pages)
|
|
|
|
|
|
Lire... entre les lignes ! 2
KARINE LEMIRE
Le document Lire... entre les lignes
! aide les élèves à pratiquer
leur habileté à inférer dans diverses
situations d'apprentissage.
Les activités proposées
favorisent leurs capacités à raisonner, à
faire des liens, des inférences, à déduire et à conclure.
Les types de textes sont variés. Les jeunes lecteurs
apprécieront leur originalité et ils auront
du plaisir tout en se creusant les méninges !
(50 pages)
|
|
|
|
| |
Page
1 de 4
|
|
|