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Raconte-moi ...
CHANTAL BERGERON
Ce document propose des gabarits et des référentiels qui guideront l'élève dans son processus d'écriture. Ainsi, l'élève pourra développer son imagination et le goût d'écrire grâce à différentes situations d'écriture suggérées ainsi qu'à l'aide de quatorze petits livres aux formes originales et attrayantes.
(61 pages)
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Mon vocabulaire et ma grammaire
SUZANNE DION
Le présent document a pour but d’aider les enfants à acquérir le
vocabulaire, les sons et les règles grammaticales qui leur permettront
de devenir des lecteurs et lectrices et des scripteurs et scriptrices de
plus en plus autonomes. Ainsi, les règles grammaticales, généralement
enseignées à ce niveau, sont présentées graduellement.
(65 pages)
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Vive la lecture en découpures
SOPHIE VILLENEUVE
Grâce à ce cahier, vos élèves deviendront de plus en plus habiles en lecture, car ils travailleront les syllabes, l'ordre des mots dans la phrase ou le sens d'un texte tout en découpant, en collant et en s'amusant. Ce cahier est l'outil par excellence pour réfléchir, avoir du plaisir ainsi que faire des liens et des inférences.
(50 pages)
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Drôles de zigotos
SOPHIE VILLENEUVE
Lire, retenir les informations les plus importantes, mettre les autres de côté, faire des choix, découper, coller...
Vos élèves feront tout ça en criant « ciseaux ! ».
(50 pages)
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À la lumière des sons
SONYA GAUTHIER
Voici une série de livrets de lecture pour favoriser l'apprentissage des sons, amuser vos élèves, discuter et réfléchir, travailler la motivation et les compétences en lecture (minimum de dix questions par livret). Chaque livret peut servir lors d'ateliers de lecture ou d'enrichissement.
À la lumière des sons 1, 1re année (67 pages)
À la lumière des sons 2, 1re et 2e années (91 pages)
À la lumière des sons 3, 2e et 3e années (91 pages)
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Cartes reproductibles
ANNE-MARIE MOORE
Voici une collection de cartes qui motiveront vos élèves tout en aidant les parents à mieux comprendre le concept de « compétence ».
Volume 1 : 1re et 2e années, compétences disciplinaires en mathématique et en français.
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Volume 2 : 1re à 6e année, compétences transversales
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Grammaire 2
ANNIE ST-AMAND
Avec ces exercices, les enfants voient différentes notions de grammaire : alphabet, sons, signes orthographiques, ponctuation, phrase, classes de mots, genre et nombre, groupes syntaxiques, accords dans la phrase, types de phrases, etc. Ces exercices visent à aider les élèves à utiliser leurs connaissances grammaticales dans un contexte de courtes productions.
(62 pages) |
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Grammaire 2
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C'est ma grammaire 2
LUCIE CLÉMENT
Ce document présente des notions grammaticales accompagnées d'exercices variés. Il explique brièvement les savoirs essentiels de chaque niveau. C'est un outil pour consolider les connaissances en orthographe et grammaire.
(51 pages)
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Gauche, droite, sur, sous
et autres concepts
LINDA DALLAIRE
Voici une méthode d'enseignement qui facilite l'apprentissage des concepts suivants : orientations spatiale et temporelle, latéralité, petit, gros et chiffres 0 à 9. On y trouve des textes explicatifs et amusants ainsi que des exercices en relation avec le concept enseigné. Ce document s'adresse également aux élèves qui ont des difficultés d'apprentissage.
(48 pages)
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Les cartes de compétences
SYLVIE MOREAU
Pour accéder au répertoire des cartes de compétences, cliquez sur ce lien :
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Le mot caché syllabique 1
MARCEL LEBLOND
Ce cahier de mots cachés permet aux élèves de relever des défis fort agréables. Ils vont connaître les syllabes des mots donnés, qui sont regroupés par thèmes, tout en enrichissant leur vocabulaire. À la fin de chaque activité, un mot mystère est découvert.
Ce cahier peut servir de mise en situation ou de complément d'apprentissage.
(50 pages) |
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Lire et bricoler
SANDRA NOËL
Voici un audacieux mariage de la lecture et du bricolage qui vise à développer les compétences en lecture. De plus, ce document aborde différentes notions : les concepts mathématiques, les mots de la relation, l'acquisition ou l'enrichissement du vocabulaire et bien d'autres.
(52 pages) |
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Un peu de tout Français 2
MICHELINE DUPUIS
Ce document permet d'avoir à portée de main des exercices variés sur différents apprentissages en français.
On y trouve des exercices sur la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison et la phrase ainsi que quelques compréhensions en lecture.
(50 pages) |
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Sur la route de la lecture et de l'écriture 2
CHRISTINE LAJOIE
Comme le titre l'indique, ces livres servent à accompagner l'élève dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Différentes activités intéressantes y sont proposées. Celles-ci le sont par étapes de difficulté et suivant les compétences de l'enfant selon son degré de scolarité.
(48 pages) |
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Au fil des mois !
LUCIE CLÉMENT
L'année scolaire apporte son lot de thèmes à exploiter. Ce document se veut un outil intéressant pour aborder la grammaire, l'écriture et la lecture avec des exercices simples et variés sur des thématiques mensuelles.
(50 pages) |
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Volume 1
(48 pages)
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J'ai un son à colorier
LUCIE CLÉMENT
Ces documents constitués de phrases joliment illustrées traitent des sons des 1re et 2e années. Les exercices simples consistent pour l'enfant à colorier des dessins selon ce qu'il lit. C'est un outil idéal pour les lecteurs débutants, un outil qui permet de joindre l'utile à l'agréable.
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Volume 2
(61 pages)
Volume 3
(54 pages)
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Calligraphie en 2e année
SOPHIE VILLENEUVE
Voici un cahier de calligraphie pour l'apprentissage de l'écriture cursive. Les élèves apprennent à écrire en lettres liées une lettre à la fois, puis ils reproduisent des mots et des phrases proposés en modèles. De plus, des exercices variés permettent aux élèves de lire et de comprendre des mots et des phrases écrits en écriture cursive.
Ce cahier de calligraphie entièrement reproductible favorise la création d'automatismes dans l'acquisition de l'écriture cursive.
(48 pages) |
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C'est mon projet !
SOPHIE VILLENEUVE
Voici des fiches pratiques et variées à remplir sur divers thèmes : mon monde à moi, le monde animal, les végétaux, etc.
Grâce à ces fiches, l'élève pourra préparer un exposé oral ou une production écrite et même remplir son portfolio. Il aura l'occasion de mieux se connaître, en plus de connaître davantage les autres ainsi que son environnement.
(53 pages) |
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Fiches de lecture 2
SOPHIE VILLENEUVE
Voici des fiches de lecture servant à la révision des notions apprises en 1re année et à la consolidation pour récupération en 2e année ou en milieu de 1re année. On peut utiliser ces fiches avec un élève-tuteur de 4e, 5e ou 6e année.
(52 pages) |
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Dicto-Dictée 2
SOPHIE VILLENEUVE
Voici un document qui servira à la fois de cahier d'étude pour l'apprentissage des mots à savoir orthographier et de premier dictionnaire fort pratique lors de production de textes. À la fin du cahier, des dictées trouées sont prêtes à être utilisées. Il y en a une pour chaque page d'étude.
Grâce à ce document, vous pourrez travailler plusieurs objectifs d'écriture comme l'orthographe, la majuscule en début de phrase, le « s » au pluriel, l'ordre alphabétique, la recherche de mots dans un dictionnaire...
(69 pages)
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Situations d'écriture au premier cycle
MARIE DURIVAGE
Structurer en mots une idée n'est pas chose facile pour les élèves du 1er cycle. Ce document leur offre une panoplie de situations d'écriture dans une démarche simple. À leur tour d'imaginer la suite...
(49 pages)
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Devinons, devinez, devinettes !
SOPHIE VILLENEUVE
Pourquoi des devinettes ? Les devinettes plaisent aux enfants. C'est un jeu intellectuel qui developpe l'attention, la réflexion et la logique. Avec des devinettes écrites, on associe l'acte de lire au plaisir. Quel enseignant ne souhaite pas que ses élèves s'amusent à lire au point d'en redemander ?
Chaque page thématique du document contient dix mots illustrés. L'élève choisit les réponses aux devinettes parmi ceux-ci. L'élève découvrira qu'il doit lire le texte attentivement afin de ne pas se faire jouer des tours.
Des devinettes en classe pour le plaisir de lire !
(50 pages)
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Lire... entre les lignes ! 1
KARINE LEMIRE
Le document Lire... entre les lignes
! aide les élèves à pratiquer
leur habileté à inférer dans diverses
situations d'apprentissage.
Les activités proposées
favorisent leurs capacités à raisonner, à
faire des liens, des inférences, à déduire et à conclure.
Les types de textes sont variés. Les jeunes lecteurs
apprécieront leur originalité et ils auront
du plaisir tout en se creusant les méninges !
(50 pages)
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L'alphabet en jeu
LUCIE CLÉMENT
L'alphabet en jeu permet à l'élève d'étendre son vocabulaire par un travail portant sur les 26 lettres de l'alphabet. Ce document contient des devinettes, quelques notions de grammaire ainsi que des jeux diversifiés.
Il est un excellent outil pour le travail en enrichissement ou en ateliers.
(51 pages)
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Fiches de lecture 1
SOPHIE VILLENEUVE
Voici des fiches de lecture servant à la révision des notions apprises en 1re année et à la consolidation pour récupération en 2e année ou au milieu de la 1re année.
On peut utiliser ces fiches avec un élève-tuteur de 4e, 5e ou 6e année.
(51 pages)
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Faire son livre
MICHEL LAFRANCE
Faire son livre est un document qui amène l'élève à construire une série de 22 livrets de lecture illustrés ayant pour thème général l'époque médiévale. Chaque livret de lecture a huit pages. Selon la pédagogie de l'enseignante ou de l'enseignant, la lecture de ces livrets peut être exploitée de différentes façons.
Ce document est non boudiné.
(50 pages)
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Graphisons 1 et 2
JULIE MORIN
Apprendre les sons et leur graphie, voilà ce que ces documents proposent à l'enfant. Celui-ci apprendra à reconnaître visuellement un son, à associer un son entendu à sa graphie et à réunir des syllabes pour former un mot. Graphisons 1 et 2 développeront aussi sa conscience phonologique. Pour chaque graphie et le son correspondant, des exercices sont présentés à l'élève. Ses apprentissages seront d'autant plus intéressants que chaque mot contenant le son étudié est illustré. |
Graphisons 1
(58 pages)
Graphisons 2
(69 pages)
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